Все премиум издания для выcшего медицинского и фарм. образования

Учебно-методическое пособие cодержит задачи для самостоятельной работы, краткий теоретический материал, а также задания и методические указания по самостоятельному формированию личного портфолио студента. Разработано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по дисциплине «Экономическая теория», учебным планом, рабочей программой, а также с учетом основных требований ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Минздрава России к содержанию учебно-методических пособий для самостоятельной работы студентов.

Предназначено студентам фармацевтических вузов и факультетов.

Учебное пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности «Стоматология» и программе по дисциплине «Стоматология» с учетом модернизации медицинского образования.

Материал изложен по блок-модульной системе, является базовым и призван помочь формированию у студентов профессиональных знаний, компетенций, навыков и практических умений по диагностике и хирургическим методам лечения одонтогенных кист челюстей.

В учебном пособии отражены принципы диагностики и лечения одонтогенных кист челюстей. Представлен алгоритм обследования больных с использованием современных методов лучевой диагностики. Особое внимание уделено хирургическим методам лечения кист больших размеров, нагноившихся кист. Даны рекомендации по применению остеопластических материалов для заполнения костных дефектов после цистэктомии.

Приведенные схемы, рисунки, контрольные вопросы и тестовые задания, большое количество ситуационных задач обеспечат лучшее усвоение материала.

Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Стоматология».

Учебник по биотехнологии составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (уровень специалитета) по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» и рабочей программы учебной дисциплины «Биотехнология».

В книге в свете современных представлений изложены основы промышленной биотехнологии, клеточной и генетической инженерии, инженерной энзимологии. Особое внимание уделено процессам получения лекарственных средств биотехнологическими методами. Подробно рассмотрены технологии производства различных классов биологически активных веществ, таких как антибиотики, терапевтические рекомбинантные белки, ферменты, витамины, гормоны и др.

Издание предназначено обучающимся по специальности «Фармация», а также по направлениям и специальностям биотехнологического, биологического и медицинского образования.

Пособие подготовлено согласно требованиям действующих федеральных государственных образовательных стандартов. Издание поможет в изучении самых распространенных симптомов, синдромов и нозологий. Содержит информацию о результатах лабораторных и инструментальных методов исследований, необходимых для постановки диагноза.

Рекомендовано в качестве учебного пособия для аудиторной и самостоятельной работы студентов III-VI курсов медицинских вузов, обучающихся по программе специалитета 31.05.01 "Лечебное дело", по дисциплинам "Пропедевтика внутренних болезней", "Факультетская терапия", "Поликлиническая терапия", "Госпитальная терапия", а также ординаторов по специальностям 31.08.49 "Терапия", 31.08.36 "Кардиология", 31.08.54 "Общая врачебная практика (семейная медицина)", 31.08.28 "Гастроэнтерология", 31.08.45 "Пульмонология", 31.08.02 "Анестезиология- реаниматология", аспирантов, широкого круга практикующих врачей, а также педагогов высшей медицинской школы.

Учебное пособие содержит клинические случаи, встречающиеся в практике врачей и представляющие собой междисциплинарную проблему. В нем освещены современные подходы к диагностике, дифференциальной диагностике, лечению заболеваний. Пособие направлено на развитие клинического мышления и составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», по направлениям аспирантуры, программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей.

Для студентов выпускных курсов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, врачей-терапевтов, врачей общей практики и других специальностей.

В учебнике представлены средства, формы и методы обучения, воспитания и развития различных категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделено физическому воспитанию детей и подростков с нарушениями слуха, зрения, речи, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, а также физической активности в пожилом возрасте.

Издание предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».

В учебнике, подготовленном в соответствии с ФГОС ВО, представлены современные данные о биологии опухолевого роста и ключевых сигнальных путях, задействованных в канцерогенезе. Изложена информация о синдромах и симптомах онкологической патологии, методах патогенетического лечения, перспективных диагностических маркерах. Ввиду чрезвычайно высокой наукоемкости онкологии как отрасли медицины авторы сфокусировали внимание на понимании современной концепции развития злокачественных новообразований. Данное издание имеет новую структуру, обозначаемую авторами как «Онкология 2.0» и построенную на морфогенетических особенностях болезни.

Учебник предназначен ординаторам и аспирантам, обучающимся по направлениям подготовки 31.08.57 «Онкология» и 3.1.6. «Онкология, лучевая терапия».

В обновленном учебнике изложен факультетский курс ортопедической стоматологии с описанием типичной картины, течения и терапии основных стоматологических заболеваний. Текст книги отличается доступностью изложения без излишнего применения технических терминов, использованием клинического и нозологического принципов представления материала, информативностью и высоким методическим уровнем. Цветные рисунки, фотографии, схемы и графики способствуют лучшему усвоению материала.

Содержание факультетского курса соответствует программе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 «Стоматология» на стоматологических факультетах медицинских вузов России.

Учебник предназначен студентам старших курсов и преподавателям стоматологических факультетов медицинских вузов.

Учебник включает современные подходы к генезису помогающей практики в их эволюционном развитии. В нем отражены классические модели работы с различными группами населения, а также специальные технологии, получившие широкое распространение в Российской Федерации и за рубежом. Представлены материалы с учетом офлайн- и онлайн-практики социальной работы, которая складывается в современном познании в связи с особенностями взаимодействия с клиентами в постковидный период.

Учебник адресован бакалаврам, магистрам, специалистам, слушателям, обучающимся на курсах повышения квалификации.

В учебном пособии, подготовленном сотрудниками ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. академика В.И. Кулакова» («НМИЦ АГП им. В.И. Кулакова») Минздрава России и кафедры акушерства, гинекологии, перинатологии и репродуктологии Института профессионального образования ФГАОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова» Минздрава России (Сеченовский Университет) (директор Центра и заведующий кафедрой — академик РАН, профессор Г.Т. Сухих), представлены современные методы диагностики и прегравидарной подготовки у женщин с привычным выкидышем. Описаны основные этиологические факторы привычных потерь беременности, методы коррекции и лечебные мероприятия как вне, так и во время беременности.

Учебное пособие рекомендовано ученым советом ФГБУ «НМИЦ АГП им. В.И. Кулакова» Минздрава России для использования в системе высшего профессионального образования по программам ординатуры, аспирантуры по специальности «Акушерство и гинекология», а также для послевузовского профессионального обучения акушеров-гинекологов и врачей смежных специальностей.

Данная книга является частью учебно-методического комплекса по фтизиатрии, который включает в себя учебник, сборник задач и тестов по дисциплине «Фтизиатрия» под редакцией В.Ю. Мишина. Задача пособия — обучение методике написания истории болезни больного туберкулезом. Предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов. Пособие может быть полезным для фтизиатров, пульмонологов, инфекционистов, рентгенологов.